流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或

题目描述

流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略中，它是一种典型的（）。

精细加工策略

调节策略

努力管理策略

组织策略

组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。组织是学习和记忆新信息的重要手段，其方法是将学习材料分成一些小的单元，并把这些小的单元置于适当的类别之中，从而使每项信息和其他信息联系在一起。常用的组织策略：列提纲、作示意图、运用理论模型。

某中学曹老师，因某些过错被学校给予处分，他对

加涅将学生的学习成果或教学目标分为五类：言语

建构主义的知识观强调知识的（）。A客观性B

学生按教师的要求比较两种相似植物的特点时所表

主张实验内省法的学派是（）。A行为主义学

心理品质训练活动属于（）。A德育主题活动

简述班集体的发展阶段。

德育的平行教育原则即知行统一原则。A正确B错

所有教学活动中都渗透着德育。A正确B错误

榜样法是以他人的（）来影响学生品德的方法

领会知识是教学过程的中心环节。（）A正确

（）是指受测验结果的稳定性或可靠性。A信

范例教学中提出了多种教学原则，其中_____

教育史上第一本课程理论专著是（）。A《什

以下（）是教师专业发展的途径。A师范教育

个案研究法

教育目的和教育方针既有区别又有联系，它们的联

“活到老，学到老”是现代教育（）特点的要

原始社会的教育是教育产生的最初阶段，具有分化

多动症儿童注意力难以集中，持续时间短暂，容易