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(1)唐太宗(李世民)；舟和水的关系。(2)“载舟”：文景之治或开皇之治。“覆舟”：秦二世暴政而亡或隋炀帝滥用民力而亡。(3)措施：选用良吏，提高行政效能；轻徭薄赋，减轻农民负担；简法轻刑，修订法律；重视教育，大力培养人才；实行恩威并施的政策，改善民族关系。（写到其中4点即可）结果：出现经济发展、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，史称“贞观之治”。

试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，图中人物是唐太宗；他曾说过：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” 说明他把君和民关系比作舟和水的关系。李世民为帝之后，积极听取群臣的意见，对内以文治天下，虚心纳谏，厉行节约，劝课农桑，使百姓能够休养生息，国泰民安，开创了中国历史上著名的贞观之治。对外开疆拓土，攻灭东突厥与薛延陀，征服高昌、龟兹、吐谷浑，重创高句丽，设立安西四镇，各民族融洽相处，被各族人民尊称为天可汗，为后来唐朝一百多年的盛世奠定重要基础。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“载舟”与“覆舟”各一例是：“载舟”：文景之治或开皇之治。随着生产日渐得到恢复并且迅速发展，出现了多年未有的稳定富裕的景象。[6]  人民的生活水平得到了很大程度的提升，同时汉朝的物质基础大大增强，是封建社会的第一个盛世。文景之治是中国历史上的经济文化发展水平最高的盛世。文景之治也为后来汉武帝征伐匈奴奠定了坚实的物质基础。“覆舟”：秦二世暴政而亡或隋炀帝滥用民力而亡。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，他执政之后，为了避免“覆舟”，采取的措施是：选用良吏，提高行政效能；轻徭薄赋，减轻农民负担；；简法轻刑，修订法律；重视教育，大力培养人才；实行恩威并施的政策，改善民族关系。结果形成的局面是：出现经济发展、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，史称“贞观之治”。