口语交际的教学目标表述有错误的一项是（）。A应培养学生倾听、

题目描述

口语交际的教学目标表述有错误的一项是（）。

应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

努力选择贴近生活的话题、采用灵活的形式组织教学，不要讲授口语交际知识。

重视口语交际的文明态度和语言修养。

口语交际是听与说双方的互动过程。

B选项，综合性学习的教学重点是培养学生的倾听、表达和应对能力，课堂上，教师也要适时引导，补充口语交际的相关知识，综上，B选项正确。

A、C、D选项，说法正确，故排除。

故正确答案为B选项。

华生提出“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的

系统脱敏法的操作过程不包括（）。A放松训练

“侧耳聆听”“举目凝视”“屏息”等都属于注意

高山对所有的科目都有强烈的学习动机，从不偏科

中学数学课上的测量练习、生物课上的植物栽培和

如果你是该教师，你会怎样处理上述问题。

What is the function o

张老师在一个章节的讲解之后对学生进行了小测验

针对上述问题，应该如何改善。

材料全屏案例一：材料一《义务教育化学课程标准

学习《苏州园林》时，教师设计了这样的教学目标

在新课程标准的教学过程中，指的是（）。

材料全屏根据题目要求完成下列任务。用中文作答

昭君出塞是中国历史上的一个故事。后来也有根据

下列旋律的调式为（）。AF大调

某研究性学习小组为了评价当地雨水的酸度（酸性

关于化学反应类型说法正确的是（）。A有单质生

论述成长记录袋这种新兴的评价方式。

教师职业道德修养的最终目的是要养成（）。A