教育要遵循个体身心发展的规律，下列古文反映个体身心发展规律的

题目描述

A故君子之教，喻也 B幼者听而弗问，学不躐等 C学而时习之 D闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之

参考解析B项的意思是：年少的学生要注意听，而不要插问，因为学习应循序渐进，不能越级。体现的是循序渐进教学原则，循序渐进是个体身心发展顺序性的教育启示，故选B项。　　

：B

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