快到期末了，七年级的王铭最近和妈妈闹得不可开交。妈妈

（1）情绪反应强烈；情绪波动与固执；情绪的闭锁性（2）通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方法和妈妈加强沟通，理解妈妈。（3）做一些体贴的事，比如帮妈妈做一些家务；发自内心的理解妈妈；做一个耐心的听众；帮助妈妈转移注意力。（4）通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动。

（1）本题考查青春期的情绪特点，主要考查学生分析材料的能力。“我想了解一下她期末复习的情况咋样，她就拿伤人的话刺我，我也忍不住冲她发火，她就摔门上学”，体现了青春期情绪反应强烈；情绪波动与固执；“她有时把自己关进房间不和我说话”，体现了青春期情绪的闭锁性。（2）本题属于做法建议类问题，主要考查学生运用知识的能力，一般没有固定答案，发挥空间较大。针对材料中的描述，从调控情绪和与父母加强沟通等方面提建议。结合所学知识，从学会调控情绪；加强与妈妈的沟通等方面来回答。（3）本题为开放性试题，围绕安慰妈妈的方法来回答。结合所学知识和生活实际，可以从帮妈妈做家务；理解妈妈；倾听妈妈的心声；帮妈妈调控情绪等方面来回答。没有固定答案，言之有理即可。（4）本题考查怎样成为一个拥有美好生活情感的人，主要考查学生对教材知识的识记能力。依据教材知识可知，情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。据此回答即可。