A、让一些学生完成项目学习,而另一些(学习欠佳的学生)完成传统的学习。
B、将学习欠佳的学生放在一组,以便在这个组上花更多的时间。
C、使用不同的教学策略,发掘学生的学习兴趣和能力。
D、给学生布置的任务少点
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