材料全屏以下是针对“牵牛花”一课拟定的两套不同的教学目标：教

题目描述

材料全屏

以下是针对“牵牛花”一课拟定的两套不同的教学目标：

教学目标一：

（1）初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。

（2）通过课件了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。

（3）对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。

教学目标二：

（1）初步了解牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式来表达自己的感受。

（2）在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。

（3）对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表达出自己的感受。

【简答题】

问题：请用新课标理念分析两者异同。

略。

系统脱敏法的操作过程不包括（）。A放松训练

一般来说，直接认知被评价者的最好方法的为（

教学方法多种多样，简述如何使用教学方法。

简要分析演示法及演示手段。

教师按照一定的教学要求向学生提出问题，学生以

由分析环境、表述目标、制订方案、阐明和实施、

课程属于校外课程资源的是（）。A实验室

What is Yellen likely

在新课程标准的教学过程中，指的是（）。

（）被誉为“悲剧之父”。A埃斯库罗斯B索福

Of the following sound

口语交际的教学目标表述有错误的一项是（）。A

除片段中该教师采用的操练方法外，语法操练还有

髌骨研磨试验通常用于检查下列哪种损伤？（）A

A充分不必要条件

下列词语书写有误的一项是（）。A凝固咫尺

A氧气无须提前制备和收集B用塑

A0Bln2Cln3Dln4

志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献，这体

下列哪一项不属于从美术作品的视觉形式及认知归