关于学生掌握知识和发展智力之间的关系,下列说法中不正确的是(
题目描述
单选题
关于学生掌握知识和发展智力之间的关系,下列说法中不正确的是()。 A 系统的知识是智力发展的必要条件 B 掌握知识的过程也是智力运用的过程 C 任何一种知识教学都能有效地促进学生智力发展 D 学生的智力和他们获取知识的方法有关
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查对教学过程中掌握知识与发展能力相统一规律的理解。掌握知识与发展能力是既有区别又有联系的,两者是相互统一和相互促进的。掌握知识和发展能力相互转化,一般来说应注意以下条件:(1)传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识;(2)必须科学地组织教学过程;(3)重视教学中学生的操作与活动,培养学生的参与意识与能力,提供学生积极参与实践的时间和空间;(4)培养学生良好的个性品质,重视学生的个别差异。并不是任何一种知识教学都能有效地促进学生智力发展。因此,C项表述错误,为正确选项。A、B、D三项:均正确的阐述了掌握知识和发展能力之间的关系。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为C。
:C
相关试题
【判断题】 女员工过肩长发盘起或束起均可(技
2012年7月至2013年8月,成都文物考古
[多选] 下列关于回收站的描述中,正确的有(
下面关于《共产党宣言》内容和意义理解不正确的
1871年3月18日,巴黎人民在《马赛曲》的
秦朝“焚书坑儒”、西汉“罢黜百家,独尊儒术”
(单选题)5岁男孩,高热7天,皮肤黏膜损害3
【填空题】 在食品腐败变质过程中,起重要作用
判断人们行为正义与否的客观标准是人们的行为是
了解历史的阶段特征有助于从宏观上把握历史发展
提升历史学科素养,是学习历史的重要目标,结合
中国境内最早的居民是()。
(单选题) 声源辐射噪声时,由于扩散引起衰减
现金流量表是反映企业一定时期的经营活动现金流
述研究旅游主体文化的意义。
铁剂不能与抗酸药同服,因不利于Fe2+
2014年1月起张某承包某服装厂,依据承包协
We have
睫状充血表现为()。
新中国成立初的外交方针是:(