有理论说学生或孩子之所以能够成为现在的样子是教师或家长期望的
题目描述
单选题
有理论说学生或孩子之所以能够成为现在的样子是教师或家长期望的结果，下面能够解释这句话的原理是（）。 A 晕轮效应 B 同化理论 C 罗森塔尔效应 D 关系转换理论
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查的是罗森塔尔效应。罗森塔尔效应也称皮格马利翁效应或期待效应，认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。题干描述的正是罗森塔尔效应。C项正确。A项：当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。与题干不符，排除。B项：奥苏贝尔提出了认知结构同化理论。与题干不符，排除。D项：关系转化理论属于传统学习迁移理论之一，其代表人物是苛勒，其基本观点是习得经验能否迁移取决于对情境中各种关系的理解或顿悟。与题干不符，排除。故正确答案为C。
：C
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