19世纪60—70年代，一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾

（1）依据图片信息结合所学知识可知，图一反映的是美国南方的黑人奴隶制度，阻碍美国经济的发展；图二反映的是农奴制的存在阻碍俄国的发展；图三反映的是西方国家的殖民侵略，阻碍日本的发展。（2）依据材料一“为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由”结合所学可知，这是美国内战时期，为了扭转战局林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》。（3）依据材料二“……农民还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地。”结合所学可知，这是1861年亚历山大二世颁布的文件。（4）依据材料三“近日我国之上策，与其坐等邻国开明而共兴亚洲，毋宁不与他们为伍，而与西洋文明共进退”结合所学可知，为了“与西洋文明共进退”，日本实行了明治维新。（5）依据所学知识可知，材料一是通过内战(资产阶级革命)的方式扫清阻碍的；材料二和材料三是通过自上而下的资产阶级改革的方式扫清影响本国经济发展障碍的。（6）依据上述材料结合所学可知，一个国家要想发展经济，必须坚持维护国家统一，必须及时进行改革和创新。

(1)图一：美国；障碍：南方的黑人奴隶制度；图二：俄国；障碍：农奴制；图三：日本；障碍：西方国家的殖民侵略。(2)《解放黑人奴隶宣言》；林肯。(3)亚历山大二世。(4)明治维新。(5)材料一是通过内战(资产阶级革命)的方式；材料二和材料三是通过自上而下的资产阶级改革的方式。(6)一个国家要想经济发展，必须坚持维护国家统一，必须及时进行改革和创新。