“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒学思想把教育与（）

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　　“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒学思想把教育与（）相隔离。 A 生活 B 经济 C 政治 D 生产劳动

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[搜题无忧题目解析本题考查古代教育的相关内容。古代教育的总体特征包括：（1）古代产生了学校，教育成为社会专门职能，教育成为统治阶级的工具；（2）古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性；（3）古代学校教育适应古代经济与政治的发展，具有阶级性；封建社会的学校还具有更加鲜明的等级性；（4）古代学校教育适应古代思想文化的发展，表现出道统性、专制性、刻板性和象征性；（5）古代学校教育初步发展，尚未形成复杂的结构体系。题干中，“劳心者治人，劳力者治于人”意思是“脑力劳动者统治人，体力劳动者被人统治”，体现了古代教育是与生产劳动相脱离的，说明中国传统儒家思想把教育与生产劳动相隔离。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。　　

：D

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒学思想把教育与（ ）

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