Testing: Is it the only way to

解析1. spending解析：本句空白处放在介词of后外空白处放在主语的位置上,提示需填入名词。因此,将提示词动词 spend加上ing改成名词spending(开销;花费)符合句意和语法。2. performance解析：本句空白处放在名词 student后面,另外根据句意“联邦法律把这项开销和学生的某种状况联系在一起”可以判断出该空白处应该填学生的表现。因此,将提示词动词perform加上后缀-ance改成名词performance即可。3. yearly解析：本句句法结构完整,主要成分不缺失。本句空白处放在名词 testing前面提示需填入形容词来修饰该名词。因此,将提示词名词yer改成符合句意的形容词 yearly(每年的,按年度的)即可。4. measuring解析：本句空白处放在介词in后,提示词动词 measure应作出改动。由于介词后面的动词要使用其现在分词形式,因此将提示词动measure改成现在分词 measuring填入空白处。5. assessment解析：本句空白处放在名词 method前面需填入一个词来修饰该名词。因此,将提示词动词 assess加上后缀-ment改成名词 assessment来修饰 method,为“评价方法”。6. academic解析：本句空白处放在名词 growth前面提示需填入形容词来修饰该名词,因此,将提词名词 academy改成形容词 academic修饰growth,意为“成绩的进步”。7. called解析：本句空白处放在两个名词词组public charter school和 West Denver Prep的中间,结合本句提示词可知,句中所指 public charter school(公立学校)的名字应该是 West Denver Prep。因此将提示词动词call改成其过去分词called符合语法和句意。8. traditional解析：本句空白处放在名词 public schools前提示需填入形容词来修饰该名词。因此,将提示词名词 tradition改成形容词 traditional填入空白处意为“传统的公立学校”。9. performing解析：分析本句句法得知,本句主谓结构完整,空白处连同之后的成分应属后置定语用来修饰主语 students。由于主语 students和动词perform是主动关系,将提示词动词 perform加上ing改成 performing,连同后面成分 below grade level一起组成后置定语,意为“表现低于年级水平”，用来修饰students。10. Strangely解析：本句句法结构完整,空白处放在形容词 enough前。因此,将提示词形容词strange改成副词 strangely即可。另外,此空白处出现在句首,因此,应注意首字母须大,即Strangely。 　　

完形补文