学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自主购物。根据布鲁姆的

题目描述

　　单选题

　　学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自主购物。根据布鲁姆的教育目标分类学框架，该任务在认知目标的分类中属于（）。 A 知识 B 领会 C 运用 D 分析

答案解析

[题目解析本题考查的是布鲁姆教育目标分类的理解。布鲁姆将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域。其中，认知领域目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。应用水平指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。题干中，学生应用四则运算的法则去模拟购物，正是应用水平的体现。因此，C项正确。A项：知识水平指学生所获得的实际信息，也就是必须知道的确切的事实、术语和方法。与题干不符，排除。B项：领会水平指把握所学材料的意义。与题干不符，排除。D项：分析水平指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构，包括对要素的分析（如一篇论文由几个部分构成）、关系的分析（如因果关系分析）和组织原理的分析（如语法结构分析）。与题干不符，排除。故正确答案为C。　　

：C

学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自主购物。根据布鲁姆的

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