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【1试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题有古今异义词，如“当”：担当。所以千万不要以今释古。“极”在现代汉语里有“非常”之意，所以理解好上下文内容是作答的关键。【2试题分析：文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“上”“尝”“何以”“见”等字的翻译。AC“何以”翻译的不对；AB“尝”翻译的不对，所以选D。【3试题分析：考查对文言文内容的理解。A对宋孝宗称赞张子韶“问得极好”的原因理解不到位。C“咄咄逼人”错。所以答案应是BD两项。这两项理解准确了原文的意思，张子韶的提问切中“至诚”的精髓和提问的循循善诱，促人深省。一项讲的是问的内容好，一个是说的是问的方式好。译文：宋朝宋孝宗时期，在张子韶做讲师讲课的时候，孝宗皇帝曾经问他：“你有什么教朕的呢？”张子韶回答：“臣哪能当得起‘教皇上’这样的话”。只是不知皇上，上朝面对众臣工时，是抱一种什么心态呢？” 孝宗皇帝说：“抱着最真诚的心态。” 张子韶接着问：“入内宫对着太监、女官、众嫔妃时呢？” 孝宗皇帝说：“同样抱着最真诚的心态。” 张子韶再问：“那皇上独自一人时呢？” 孝宗皇帝迟疑了一下，没有回答。张子韶说：：“皇上这一迟疑，已经有君子不应该的错误了。”（君子慎其独也） 孝宗皇帝龙颜大悦，紧握着张子韶的手说：“爱卿这几个问题真是问得太好了！”