（告别陋习）

（1）此问旨在考查学生对道德建设的认识，材料中对不文明行为的调查数据表明，社会生活中存在一些不文明行为，部分公民缺乏文明素质，文明意识淡薄，缺乏责任感等，紧扣材料，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对德治与法治的认识，首先要求学生认识到题文中的观点割裂了道德与法律的关系，是错误的；其次，理由从国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用、既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用、以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用、以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用、法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰等方面回答，言之有理即可。

（1）在我们的社会中存在一些不文明的现象,一部分人文明意识淡薄、道德素养低下,制止不文明行为的人少,缺乏责任感和勇气。（2）不同意这种观点。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。