下图是某校八年级(2)班在学习“权利与义务”相关知识
题目描述
【题目】 下图是某校八年级(2)班在学习“权利与义务”相关知识时的发言场景。
阅读上图,回答下列问题:
(1)A同学的什么权利受到了侵害?
(2)C同学的做法行使了公民的哪项权利?我们还可以通过哪些途径来行使这项权利?请列举一条途径。
(3)请你用“权利与义务的关系”的知识评析D同学的观点。
答案解析
(1)人身自由权。(2)监督权。我们还可以向人大代表反映,还可以通过新闻媒体进行监督等。(3)D同学的观点是错误的。因为:①公民的权利和义务相统一的。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。②受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务。我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。认真完成作业是D同学的义务。
(1)本问考查对公民权利的认识。题文中,“超市服务员搜查我的书包”,这侵犯了公民的人身自由权。据此进行回答。(2)C同学打市长热线电话反映问题,这依法行使了监督权利,是公民积极承担社会责任的体现。(3)运用权利和义务的关系的知识分析问题,需要我们首先对权利和义务的关系进行说明,从公民的权利和义务相统一的。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务等方面进行认识;D同学认为,现在都“减负”了,有权利不写作业了。这一说法是错误的,具体的理由,根据对权利和义务的关系的分析,具体再围绕着受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务。我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。认真完成作业是D同学的义务等方面进行说明。
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