从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读材料
题目描述
【题目】从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读材料,回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。
——伯里克利
材料二 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
材料三
(1)材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。根据材料一指出这一制度民主性的表现。
(2)材料二的内容出自哪部文献?其核心思想是什么?该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化?
(3)材料三体现了启蒙运动学说,结合所学知识,指出美国确立这一政体的法律文件。
答案解析
(1)由材料一“我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的”可知,雅典民主政治的民主性表现在,政权掌握在全体公民手中,公民在法律面前人人平等。(2)根据材料内容结合所学知识可知,材料二的内容出自1689年英国颁布的《权利法案》;《权利法案》的核心思想是限制王权;《权利法案》的颁布标志着君主立宪制的资产阶级政体在英国的确立。(3)材料三描述的是三权分立的政治制度。依据所学知识可知,三权分立的政治制度体现了启蒙运动中孟德斯鸠的三权分立的学说,即行政权、立法权、司法权的相互独立和相互制约。美国的1787年宪法,宪法确立美国是一个联邦制国家,规定总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权,体现了三权分立的原则。
(1)政权掌握在全体公民手中;公民在法律上都是人人平等的。(2)《权利法案》。限制王权(或议会的权力高于王权)。由君主专制制度到君主立宪制。(3)1787年美国宪法。
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