辨别下列史实的正误，在题后的【    内正确的打√；错误的打

（1）√（2）×（3）×（4）×（5）√

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，香港、澳门回归祖国是“一国两制”伟大构想的成功实践。这个是正确的，“一国两制”是中华人民共和国前任领导人邓小平为了实现中国统一的目标而创造的方针，是中华人民共和国政府在台湾问题上的主要方针，也即香港、澳门两个特别行政区所采用的制度。香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史上遗留下来的问题，解决这些问题，实现国家统一，是中华民族的共同愿望。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，改革开放以来，为了振兴科技和繁荣经济，我国实施的战略是“科技立国”。这个是不正确的； “科技立国”战略，是日本经济发展战略的一个重要方面，也是战后日本经济高速增长的根本性的因素。中国的叫科教兴国。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，佛教诞生于印度，三国时传入中国。这个是不正确的；佛教距今三千多年由迦毗罗卫国（今尼泊尔境内）王子乔达摩·悉达多所创（参考佛诞）。西方国家普遍认为佛教起源于印度，而印度事实上也在努力塑造“佛教圣地”形象。这使得很多人产生佛祖降生在印度的错觉，这让尼泊尔民众一向不满。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，巴黎圣母院是古代欧洲罗马式建筑的典范。这个是不正确的；巴黎圣母院大教堂是一座位于法国巴黎市中心、西堤岛上的教堂建筑，也是天主教巴黎总教区的主教座堂。圣母院约建造于1163年到1250年间，属哥特式建筑形式，是法兰西岛地区的哥特式教堂群里面，非常具有关键代表意义的一座。（5）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，列宁的新经济政策、罗斯福新政和中国的改革开放实施的前提都是不改变原来的社会制度。这个是正确的；这三者的改革都是在本国应有的社会制度上对生产关系的调整，从而解决了本国面临的困境，走上了发展的道路，都取得了成功。