材料一   兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地

（1）亚历山大二世；农奴获得人身自由（废除农奴制度）（2）明治维新；创办近代企业，引进西方先进技术。（3）列宁；大力发展商品经济。（4）1929--1933年经济大危机；《工业复兴法》（5）促进了社会的发展等言之有理即可。

（1）根据材料一“废除农奴法令”，结合所学知识可知，“法令”是由沙皇亚历山大二世颁布的；依据材料“束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除”，可知该法令的核心内容是：农奴获得人身自由（废除农奴制度）。（2）根据材料二“1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机”，结合所学知识可知，材料反映了日本历史上明治维新的成果；这些成果与明治维新中的创办近代企业，引进西方先进技术的内容有关。（3）根据材料三“应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆”，结合所学知识可知，“新经济政策”是由列宁领导实施的；材料认为“新经济政策”的主要内容是大力发展商品经济。（4）根据材料四，结合所学知识可知，1929--1933年经济大危机引发了 “危急存亡”；为了挽救“危急”，罗斯福颁布了《工业复兴法》加强对工业的调整；法律体现了罗斯福新政的特点是：加强国家对经济的干预和指导。（5）结合所学知识分析，沙皇亚历山大二世的改革，使俄国走上了资本主义道路；明治维新使日本由一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家；新经济政策促进苏联国民经济的恢复和发展；罗斯福新政，加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节，促进美国资本主义发展；因此这些改革共同的积极作用是促进了社会的发展等。