下列等式不成立的是（ ）。

[题目解析本题考查教育的产生与发展的相关内容。斯巴达重视军事体操和道德训练，而文化教育和科学教育被认为是无意义的事情。其体育训练的基本项目是“五项竞技”。教育目的是培养英勇果敢的城邦卫士。而古罗马的教育旨在通过农业生产知识和技能、军事技术教育和道德品质的学习来培养“农民—军人”。因此，这一等式：斯巴达教育=武士教育+培养“农民—军人”是错误的。C项表述错误，为正确选项。A项：稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。中国学术思想史上这场不可多见、蔚为壮观的“百家争鸣”，是以齐国稷下学宫为中心的，官学为黄老之学。它作为当时百家学术争鸣的中心园地，有力地促成了天下学术争鸣局面的形成。与题干不符，排除。B项：韩愈的教育理念中提倡性三品论，即上品、中品、下品。通过《师说》提出尊师重道，认为教师的作用是传道受业解惑也。与题干不符，排除。D项：苏格拉底是古希腊教育思想家，他的教育目的是培养治国人才，认为教育的首要任务是培养道德，教育方法是产婆术。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。 　　

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