阅读下面文言文，完成后面小题.

【1本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出断句错误的一项B。改为：我/闻有凤凰。此题要注意把主语部分与谓语部分划开。【2先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“始”：才。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。【3本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“遑”“恨”“贵”“闻”等字词的翻译。【4把握好文言文的人物形象，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如“凤凰也”“买以十金，弗与。请加倍，乃与之”是写担雉者奸诈，欺骗他人。再如“路人不遑惜金，惟恨不得以献楚王”是写路人的鲁莽，忠君的性格。再如“感其欲献于己，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍”是写楚王的心怀感动，厚待忠己者的品格。文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文：楚地有人挑着一担山鸡，路人问他：“这是什么鸟啊?”挑担的人撒谎说：“凤凰。”路人说：“我听说凤凰已经很久了，到今天才算真正见到，你肯卖吗?”担鸡者说：“可以。”路人就用千金来买，挑担人故意不卖，路人用加倍的钱，才买得“凤凰”。　　这个人准备把“凤凰”献给楚王，因路途遥远，几天后“凤凰”死掉了。路人并不可惜2000金，只是遗憾不能用来献给楚王了。到了国都，大家传看，都认为是真凤凰，很珍贵，应当想法献给大王。楚王听说此事，很感激路人对自己的诚意，就召见他，用10倍于买凤凰的钱赏赐了他。