为了建设社会主义新农村，全国各地都开展聘任大学生任村

本题以大学生村官曹艳春的典型事迹为背景材料，从生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，本题难度一般。本题要求考生回答从曹艳春的经历中，我们感受到认识论的哪些道理。本题的知识范围是认识论的道理，问题指向是从曹艳春的经历中，我们感受到认识论的哪些道理，属于体现类主观题。具体解答本题考生可结合曹艳春的经历并转化为认识论的相关知识来组织答案：曹艳春为了开辟更多的卖桃途径，他给村里开通了网站。为了让村民及时从网络上了解相关信息，他又在农闲时开起了电脑培训班。办班也让他明白，农民很渴望获取新知识，只是以前缺少途径。这些都体现了实践的重要作用。可从实践是认识的基础，是认识的来源，是认识发展的动力来回答。由于曹艳春的大学辅修专业刚好是市场营销，村里的合作社派曹艳春进城卖桃，使他的特长有了发挥的空间，他还利用所学的知识，给村里开通了网站，举办电脑培训班培训农民。这些都体现了科学理论对实践具有指导作用。可从认识对实践具有反作用，科学理论对实践具有指导作用来回答。

第一，实践是认识的基础，是认识的来源，是认识发展的动力。曹艳春为了开辟更多的卖桃途径，他给村里开通了网站。为了让村民及时从网络上了解相关信息，他又在农闲时开起了电脑培训班。办班也让他明白，农民很渴望获取新知识，只是以前缺少途径。这些都体现了实践的重要作用。第二，认识对实践具有反作用，科学理论对实践具有指导作用。由于曹艳春大学的辅修专业刚好是市场营销，村里的合作社派曹艳春进城卖桃，使他的特长有了发挥的空间，他还利用所学的知识，给村里开通了网站，举办电脑培训班培训农民。这些都体现了科学理论对实践具有指导作用。