关注2018年两会“热词新词”，解读政府工作报告，某校开展了

（1）本问考查对新时代、新征程的认识和把握，主要考查学生的识记能力。抓住材料中的关键词“习近平新时代中国特色社会主义思想”，结合课本内容，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。据此进行回答。（2）本问考查对我国十九大报告中提出的新的社会主要矛盾的认识，主要考查学生的识记能力。随着我国社会生产力的不断提高，人民的物质文化需求的不断满足，我国社会的主要矛盾已然发生了改变，这就是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是对更高发展状态的社会的主要矛盾的认识，需要我们为解决社会的主要矛盾做出不懈努力。（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。解答此类问题，需要我们仔细思考，我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。为此，深化经济体制改革要理顺政府与市场的关系。（4）本问考查对全面建成小康社会的正确认识，主要考查学生的理解运用能力。依据教材知识，按照“两个百年”的奋斗目标，2020年我国要全面建成小康社会，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，向第二个百年奋斗目标进军。为此，从现代到2020年是我国决胜全面建成小康社会的决胜期。（5）本问考查对五位一体的总体布局相关内容，主要考查学生的分析能力。根据所学知识，政治文明建设是我国社会主义现代化建设的政治保证，为我国的现代化建设保驾护航。据此进行回答。（6）本问考查我国的社会发展目标，主要考查学生的识记能力。依据教材知识，从2020年到本世纪中叶可以分为两个阶段。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。据此进行回答。（7）此问属于做法类问题，旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值不大。中学生为生态文明建设做贡献，可以从现实生活中具体落实保护环境的行动。如出门多步行、少坐或不坐私家车，用淘米水浇花，作业纸双面使用。等等

（1）中国特色社会主义进入新时代。（2）人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（3）理顺政府和市场的关系（4）从现在到二0二0年（5）政治建设是保证（6）把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国（7）答出两点（具体化的答案）比如：步行上学，淘米水浇花等，不能答节约资源、保护环境