材料一：2012--2017年我国扶贫情况

（1）此题考查材料一材料二分别说明的问题，既考查学生对教材基础知识的掌握情况，又考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。分析材料并结合教材知识可知，①材料一说明了2012- 2017 五年来，我国贫困人口大幅度减少，脱贫攻坚取得了较大的成绩。但仍然有部分贫困人口，脱贫任务艰巨。②材料二中说明了我国重视做好精准扶贫工作，力争2020年全面脱贫。（2）此题考查生态扶贫的意义，考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。依据教材知识，结合题文信息，我国提出生态扶贫，有利于落实科学发展观，贯彻我国新发展理念；有利于提高老百姓的生活质量，实现人与自然和谐共处；有利于发展贫困地区特色产业，确保贫困地区的生态平衡等。（3）此题考查落后地区的人民如何“扶志”，考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。此题具有开放性，答案合情合理即可。如：贫困地区的人民应该发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神，通过自身努力，改变贫穷落后的面貌。同时，也应该学会自立、自强，不忘初心，砥砺前行。

（1）①材料说明了2012- 2017 五年来，我国贫困人口大幅度减少，脱贫攻坚取得了较大的成绩。但仍然有部分贫困人口，脱贫任务艰巨。②材料二中说明了我国重视做好精准扶贫工作，力争2020年全面脱贫。（2）①提出生态扶贫，有利于落实科学发展观，贯彻我国新发展理念；②有利于提高老百姓的生活质量，实现人与自然和谐共处；③有利于发展贫困地区特色产业，确保贫困地区的生态平衡等。（3）贫困地区的人民应该发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神，通过自身努力，改变贫穷落后的面貌。同时，也应该学会自立、自强，不忘初心，砥砺前行。