马卡连柯的《教育诗》中,有这么一个故事:彼得连柯到工厂去晚了
题目描述
多选题
马卡连柯的《教育诗》中,有这么一个故事:彼得连柯到工厂去晚了,马卡连柯没有直接批评彼得连柯,却把他所属的分队长找去说:你们的队伍里有迟到的人,希望以后不要再有了。彼得连柯第二次又迟到了,马卡连柯把全分队集合起来说:你们分队的彼得连柯又迟到了,并指责了全分队,以后,全分队的人都教育彼得连柯,他再也不迟到了。马卡连柯的做法体现了()德育原则。 A 集体教育与个别教育相结合 B 知行统一 C 平行教育 D 社会主义方向
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查马卡连柯的“平行教育”的原则。马卡连柯提出了“平行教育”原则,即集体教育与个别教育相结合的原则。他说:“公社的教育方针概括地说,就是建立合理的集体,建立集体对个人的合理的影响。”良好的集体必须有共同的目的,一致的行动;必须有正确的舆论,必要的制度和纪律,以培养集体义务感、责任感和荣誉感。他主张建立教师集体,对集体的教育和对个人的教育应当有一致的方向。所以,他把为了影响个别学生而影响集体的方法称为“平行影响教育法”。彼得连科第一次迟到,马卡连柯进行个别教育却没有效果,彼得连科第二次迟到时,马卡连柯便采取批评其所在全分队的方式,通过集体影响个人,使得彼得连科再也不敢迟到。因此,A、C两项正确。B项:知行统一德育原则是指既要重视思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致、表里如一。与题干不符,排除。D项:不属于德育原则的内容,为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为AC。
:AC
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