文物鉴赏需要一定的历史知识和文化修养。某校七年级历史兴趣小组

（1）文物一：甲骨文、商朝、河南殷墟、比较成熟的文字、我国有文字可考的历史从商朝开始。文物二：司母戊鼎、商朝、河南安阳、世界现存最大的青铜器、商朝是我国青铜文化的灿烂时期。（2）考古发现（或文物）、上古传说（或神话故事）、文献资料（或史书）。（3）图一最可信。因为图一是考古发掘出来的兵俑，是真实存在的历史文物。图二是神话传说，最不可信。

（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。文物一是甲骨文，是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。甲骨文记录和反映了商朝的政治和经济情况，主要指中国商朝后期王室用于占卜吉凶记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，内容一般是占卜所问之事或者是所得结果。绝大部分甲骨文发现于中国安阳市殷墟。但甲骨文并非商代特有，早在商朝之前就已经存在。文物二是司母戊鼎，1939年3月在河南安阳出土，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，现藏于中国国家博物馆。司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉。现为国家一级文物，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。我们获得古代历史信息的途径有考古发现（或文物）、上古传说（或神话故事）、文献资料（或史书），参观博物馆，查找历史文献，另外还可以从书本，生产生活中，还有就是地狱风俗习惯上获得信息，因为书是贵族阶层获取知识的主要途径，生产生活实践的知识以口口相传，地域风俗的形式在普通民众中传承。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。上述三幅图中，图一提供的信息更可靠，因为图一是考古发掘出来的兵俑，是真实存在的历史文物，是我国古代比较杰出的作品。图二是神话传说，最不可信。【考点精析解答此题的关键在于理解灿烂的青铜文明的相关知识，掌握在原始社会末期，我国已经出现了青铜器．商朝是我国青铜文化的灿烂时期．著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)．