材料一：湿地与森林、海洋并称为地球三大生态系统，被形

（1）此问旨在考查学生对建设湿地公园的意义的认识，结合材料一中对各种鸟类的保护，其意义从有利于人与自然和谐共生；有利于保护生物多样性；有利于创造良好生态环境回答。结合材料二中利用湿地发展旅游，其意义从有利于挖掘新的经济增长点；有利于增加当地旅游收入；有利于改善环境，建设美丽家园等方面回答，紧扣材料，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对到湿地旅游应该注意的问题的认识，属于开放性试题，只要从保护野生动物，爱护湿地植物；遵守公园规则，注意自身安全；不乱扔垃圾，保护湿地环境；讲究文明礼貌，友善对待他人等方面回答，角度多元化，言之有理即可。

（1）材料一表明建设湿地公园有利于人与自然和谐共生；有利于保护生物多样性；有利于创造良好生态环境；材料二表明建设湿地公园有利于挖掘新的经济增长点；有利于增加当地旅游收入；有利于改善环境，建设美丽家园；等等。（2）保护野生动物，爱护湿地植物；遵守公园规则，注意自身安全；不乱扔垃圾，保护湿地环境；讲究文明礼貌，友善对待他人；等等。