三年级二班的语文老师秦老师近来对学生态度冷漠，刻意保持与学生

题目描述

　　单选题

　　三年级二班的语文老师秦老师近来对学生态度冷漠，刻意保持与学生的距离，根据玛勒斯对职业倦怠的研究，秦老师的行为属于（）。 A 情绪消耗 B 去人格化 C 个人成就感低 D 自我认知失调

答案解析

[题目解析本题考查教师的职业倦怠。解析职业倦怠是由于长期的职业压力而导致的，它是个体在长期的职业压力下，缺乏应对资源和应对能力而产生的身心耗竭状态。玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现在三个方面：情绪耗竭、去人性化、个人成就感低。其中，去人性化是指刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度，因此秦老师的行为属于去人格化。B项正确。A项：情绪耗竭主要表现在生理耗竭和心理耗竭两个方面，如极度的慢性疲劳、力不从心、丧失工作热情、情绪波动大等。与题干不符，排除。C项：个人成就感低，表现为消极地评价自己，贬低自己工作的意义和价值。与题干不符，排除。D项：认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉与题干不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

三年级二班的语文老师秦老师近来对学生态度冷漠，刻意保持与学生

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