打开微博,漫天而来的是“共享单车触动黑车摩的利益遭恶
题目描述
【题目】 打开微博,漫天而来的是“共享单车触动黑车摩的利益遭恶意破坏”、“破坏、私占共享单车该承担什么法律责任”。的确,对共享单车的毁损行为已不仅仅是舆论上的不道德行为,当破坏行为已经足够恶劣,造成的经济损失已经达到一定数额,这种舆论上的不道德行为就有可能转变为行政乃至刑事违法行为,也就是犯罪。构成犯罪的,更会被依法追究刑事责任。
你校正在开展“爱护公共财物、人人有责”的主题活动,请你参与下列活动并完成任务。
(1)运用行己有耻的知识回答,你如何认识社会上破坏“共享单车”的行为?
(2)结合材料,谈谈青少年学生应该怎样做才能成为一个“行己有耻”的人?
答案解析
(1)①破坏共享单车的行为是缺乏羞耻心的表现,是缺乏公德心的表现。②破坏共享单车的行为是道德水平低下的表现,是素质不高的表现。③破坏共享单车的行为不利于社会的文明、和谐发展,不利于弘扬社会正能量,不利于营造良好的社会氛围。(2)①“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力,做到知廉耻,懂荣辱;有所为有所不为。②“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。③“行己有耻”更需要我们磨练意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
(1)本题要求运用行己有耻的知识回答,如何认识社会上破坏“共享单车”的行为,主要考查学生运用教材知识的能力。结合材料和教材知识,可以从破坏共享单车的行为是缺乏羞耻心、缺乏公德心的表现;是道德水平低下、素质不高的表现;不利于社会和谐、不利于营造良好的社会氛围等方面来回答。(2)本题考查怎样做到“行己有耻”,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,可以从有知耻之心;树立底线意识;磨练意志,增强自控力等方面来回答。
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