某校九年级(9)班以“世界市场的形成”为主题展开探究活动,请
题目描述
【题目】某校九年级(9)班以“世界市场的形成”为主题展开探究活动,请你参与。
(雏形初现)
材料一 直到十六世纪地理大发现后,世界逐渐形成统一的共同体,并伴随着世界经济体系的建立、技术和文化的传播,开启了现代早期的全球化,早期全球化欧洲人从中获益更多。
——闫志《全球史视野下的文明互动》
(1)材料一中“地理大发现”指的是什么事件?材料一为什么说“欧洲人从中获益最多”?
(殖民贸易)
材料二
(2)材料二中A、B、C三段路线中,哪段航线使得欧洲财富暴增?这场贸易中哪个国家获得了巨额利润?
(初步形成)
材料三
(3)图一机器的发明对工业革命产生了什么影响?图二交通工具使用的动力是什么?
(最终形成)
材料四 1865年至1900年,(在美国)被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力,美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。
——电视片《大国崛起》
(4)美国“独占鳌头”的原因是什么?第二次工业革命把人类带入了什么时代?
材料五 德国的工业化进程落后于英国,但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民,大学给德国带来了创造和发明,智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源,19世纪的德国引领了第二次工业革命,站在了世界科学技术发展的前沿。一批重要发明在德国诞生。从1851年到1900年,在重大科技革新和发明创造方面,德国取得的成果达到202项,超过英法两国的总和,居世界第二位。直到今天,德国依然是世界上最重要的科技大国之一。
——《大国崛起》解说词
(5)可以看出,德国“超过英国,成为欧洲第一、世界第二”的主要原因是什么?列举19世纪德国第二次工业革命中的一项重要发明及其发明者。
(6)两次工业革命给人类以怎样的启示?
答案解析
(1)依据材料一的“直到十六世纪地理大发现后,世界逐渐形成统一的共同体,并伴随着世界经济体系的建立、技术和文化的传播,开启了现代早期的全球化”结合所学知识可知,材料一中“地理大发现”指的是新航路开辟。新航路开辟之后,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。欧洲国家走上了殖民掠夺和殖民扩张道路,为欧洲积累了巨额资本,促进了欧洲资本主义的发展。(2)依据材料二的“三角贸易”示意图,结合所学知识可知,使得欧洲财富暴增的是C航线。“三角贸易”示意图中,C航线是归程,欧洲奴隶贩子满载殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲,为欧洲资本主义的发展积累了资本,使得欧洲财富暴增。在“三角贸易”中英国获得了巨额利润。(3)依据材料三的图一信息,结合所学知识可知,图一机器是珍妮机。珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域和其他生产部门一系列工作机的发明,是工业革命的开始标志。依据图二信息可知图二的交通工具是火车,火车使用的动力是蒸汽机。(4)依据材料四的“依靠强大的科技实力,美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。”可知美国“独占鳌头”的原因是依靠强大的科技实力。第二次工业革命把人类带入了电气时代。(5)依据材料五的“全民教育为德国培养了高素质的国民,大学给德国带来了创造和发明,智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源,19世纪的德国引领了第二次工业革命,站在了世界科学技术发展的前沿。一批重要发明在德国诞生。”可以看出,德国“超过英国,成为欧洲第一、世界第二”的主要原因是重视教育,抓住第二次工业革命的机遇。第二次工业革命中,19世纪80年代,德国的本茨发明了汽车。(6)结合所学知识可知,两次工业革命给人类的启示有:科学技术是第一生产力,要实现国家富强,必须大力发展科技事业。
(1)新航路开辟;为欧洲积累了巨额资本,促进了欧洲资本主义的发展。(2)C;英国。(3)珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域和其他生产部门一系列工作机的发明,是工业革命的开端;蒸汽机。(4)依靠强大的科技实力;电气时代。(5)重视教育或抓住第二次工业革命的机遇;汽车,本茨。(6)科学技术是第一生产力,要实现国家富强,必须大力发展科技事业。(言之有理即可得分)
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