高年级的小学生在做简单的乘法运算题时，能够很快地在头脑中反应

[题目解析本题考查加里培林的心智动作按阶段形成理论。对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家加里培林，他于1959年提出了心智动作按阶段形成的理论。加里培林将心智动作的形成分为以下五个阶段：（1）活动的定向阶段（准备阶段）；（2）物质活动或物质化活动阶段；（3）出声的外部言语活动阶段；（4）无声的外部言语活动阶段；（5）内部言语活动阶段。其中，内部言语活动阶段的特点是：心智活动完全借助内部言语完成，高度简要、自动化，是很少发生错误的熟练阶段。在这一阶段，心智活动以抽象思维为其主要成分。题干中，高年级小学生够很快地在头脑中反应出相应的乘法口诀，而无需借助于外部言语，说明其已经达到内部言语活动阶段。D项正确。A项：在物质活动或物质化活动阶段，物质活动是借助实物进行活动，物质化活动是指借助实物的模型、图片、样本等代替物进行活动。与题干不符，排除。B项：在出声的外部言语活动阶段，心智活动不直接依赖物质或物质化的客体，而是借助出声言语的形式来完成。与题干不符，排除。C项：在无声的外部言语活动阶段，从出声的外部言语向内部言语转化，增加了更多的思维成分。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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