考试
1970-01-01 08:00:00

阅读下列图片并结合所学知识回答问题。

题目描述

【题目】阅读下列图片并结合所学知识回答问题。

请回答:

(1)图一图二是春秋时期的两幅图,从中你能获取什么历史信息?这些历史信息说明的问题是什么?

(3)图三反映的是哪一历史现象?根据所学知识,指出这一现象出现的主要原因是什么?诸侯争霸产生了怎祥的进步意义?

(3)国两晋南北朝时期民族流动的主要原因是什么?请用箭头在图四中画出这一时期民族流动的趋向。这一时期的人口流动对南方经济产生了什么重大影响?

⑷概括图三、图四反映的民族交融的方式。除此之外,还有哪些事例促进了民族交融?试举两例。

答案解析

⑴历史信息:春秋时期使用铁制农具和牛耕。说明问题:当时农业生产力水平提高。⑵现象:春秋时期诸侯争霸原因:周王室衰微;各诸侯国政治经济发展不平衡;各诸侯国争夺土地、人口、财产和政治上对别国的支配权。(答出两点即可)意义:有利于局部的统一;促进了民族交融。⑶主要原因:政权分立,多年战乱示意图: 影响:北方人口南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,使江南经济迅速发展。⑷战争和民族迁徙。北魏孝文帝改革、张骞通西域、西汉政府设立西域都护、班超经营西域等等。

(1)图一“铁制农具”说明代表当时我国古代生产力发展水平的重要技术是铁制农具;图二“穿有鼻环的‘牛尊’”说明代表当时我国古代生产力发展水平的重要技术是牛耕。因此,从中能获取历史信息是:春秋时期使用铁制农具和牛耕。说明问题是:当时农业生产力水平提高。(2)第一问根据图三中 显示的信息“齐、晋、楚、吴、越”可知,图三反映的是历史现象是:春秋时期诸侯争霸,这时期的主要霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。第二问依据所学知识可知,春秋时期诸侯争霸的原因是:周王室衰微;各诸侯国政治经济发展不平衡;各诸侯国争夺土地、人口、财产和政治上对别国的支配权。(答出两点即可)。第三问依据所学知识可知,春秋时期诸侯争霸的意义是:有利于局部的统一;促进了民族交融。(3)根据图四结合所学知识,主要原因:三国两晋南北朝时期民族流动的主要原因是政权分立,多年战乱。民族流动的方向基本是自北向南,因此“示意图”中的箭头方向如图所示:示意图: 其影响是:北方人口南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,使江南经济迅速发展。(4)根据材料及上述分析可知,图三反映的民族交融的方式是战争(诸侯争霸);图四反映的民族交融的方式是民族迁徙。除此之外还有:北魏孝文帝改革、张骞通西域、西汉政府设立西域都护、班超经营西域等等。

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