见(1)材料反映出社会公德意识的缺失,由此分析社会公德建设的必要性,根据课本知识,简要回答社会公德的作用、意义即可,可从维护公共利益、保持社会稳定、规范公民行为,是衡量文明程度的标志,展示公民道德修养与社会文明程度的窗口等角度回答。(2)“我在公德建设中”为主题,即要求回答自己怎样才能成为一个有社会公德的文明人,可从克服私心,奉献爱心,遵守公德、学习榜样、继承传统等角度分析。
见
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