变往、交融是人们生存和发展的基本方式。阅读下列材料,然后回答
题目描述
【题目】变往、交融是人们生存和发展的基本方式。阅读下列材料,然后回答问题。
材料一 自从 开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲:又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
——七年级历史上册69页
材料二 西晋末年以来,大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期,长江中下游地区布满了南迁的流民,尤以江苏一带为多:有一部分流民继续南下,进入今天的浙江、福建和广东等地。
——七年级历史上册91页
材料三 他力排众议,494年迁都洛阳,把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施,规定官员在朝廷中必须使用汉语……这些措施,促进了民族交融,也增强了北魏的实力。
——七年级历史上册95页
(1)材料一横线上是哪位历史人物?他所开辟的丝绸之路的起点在哪里?
(2)依据所学知识,指出北方人民迁到南方对江南地区开发的意义。
(3)材料三中“他”是哪位皇帝?除了学习汉语外,他还有哪些改革措施?
(4)材料三中的改革措施对中华民族的发展有何重大意义?
答案解析
(1)张骞,长安(2)带来了大量的劳动力,先进的生产工具和生产技术(3)(北魏)孝文帝,穿汉服、改汉姓与汉人通婚(4)为中华民族发展注入活力,丰富中华民族物质文化与精神文化,为隋唐的繁荣与发展奠定基础
(1)依据所学知识可知,开辟丝绸之路的是西汉时期的张骞;张骞所开辟的丝绸之路的起点是长安。(2)依据所学知识可知,北方人民迁到南方,为江南地区带来了大量的劳动力,先进的生产工具和生产技术,促进了江南地区的开发。(3)根据材料三的内容可知,材料中“他”指的是北魏孝文帝;孝文帝改革除了学习汉语外,其他措施包括下令穿汉服、改汉姓与汉人通婚。(4)依据所学知识可知,北魏孝文帝的改革为中华民族发展注入活力,丰富了中华民族物质文化与精神文化,有利于国家的统一,为隋唐的繁荣与发展奠定基础
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