一部以“强起来”为主题的大型政论纪录片《厉害了，我的国》，引

本题以大型政论纪录片《厉害了，我的国》为话题设置试题情境，以大型政论纪录片《厉害了，我的国》的内容为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。第（1）问，本题要求考生运用“唯物辩证法的实质与核心”分析“国家强”与“人民强”的关系。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，即矛盾的相关知识。然后结合试题设问和试题情境确定知识角度：矛盾的含义、矛盾双方的关系，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①矛盾的含义角度：联想主干知识：矛盾就是对立统一。结合主干知识与试题材料“国家强”与“人民强”是既对立又统一的关系。②矛盾双方的关系角度：联想主干知识：矛盾双方具有同一性和对立性。结合主干知识与试题材料“国家强”与“人民强”存在一定对立。“国家强”与“人民强”具有同一性，“国家强”必须以人文为本，关注民生，“人民强”有利于“国家强”。在二者关系上，应坚持两分法，将“国家强”与“人民强”有机的结合起来。第（2）问，本题要求考生结合材料运用哲学相关知识，谈谈在中国特色社会主义新时代，青年学生如何创造自己的精彩人生。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题设问和试题情境确定知识角度，试题设问指向的是青年学生如何创造自己的精彩人生。因此考生可从如何实现人生价值角度思考作答：在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。

（1）①矛盾就是对立统一。“国家强”与“人民强”是既对立又统一的关系。②“国家强”与“人民强”存在一定对立。③“国家强”与“人民强”具有同一性，“国家强”必须以人文为本，关注民生，“人民强”有利于“国家强”。④在二者关系上，应坚持两分法，将“国家强”与“人民强”有机的结合起来。（2）在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。