班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进

[题目解析本题考查的是班主任工作的原则。学生是认识和实践的主体、自我发展的主体，是班级教育的目的。班主任应该把学生当作教育过程的主体和重心，充分尊重并发挥学生的主体作用。题干中班主任和学生共同商量惩罚的方法体现了对学生的尊重。A项正确。B项：发挥学生集体的作用，首先必须培养一个有共同奋斗目标、坚强的核心力量、正确的集体舆论、良好的风气和严格的组织纪律，集体荣誉感、责任感强，朝气蓬勃、不断自我更新的学生集体。与题干不符，排除。C项：长善救失原则是指在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。与题干不符，排除。D项：以身作则原则要求教育者具有高尚的思想品德和作风，严格要求自己，以免给学生的思想行为造成不良的影响。教育者应随时检点自己，充分注意自己的一言一行、一举一动，以便使自己成为年青一代的榜样和表率。与题干不符，排除。故正确答案为A。 　　

：A