有这样一位中学生,在家里,她主动拖地、洗衣服,用行动

题目描述

【题目】有这样一位中学生,在家里,她主动拖地、洗衣服,用行动减轻父母的劳累;在学校,她刻苦学习,积极参加课间体育活动,用行动不断完善自己;在闲暇时间,她进行文学创作,不断向杂志社投稿,用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做,她说:“权利就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头,它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”

（1）这位中学生积极行使了哪些权利?认真履行了哪些义务?

（2）作为一名公民,为什么要“一手捧着珍珠,一手握着锄头”?

（3）我们是祖国的未来,肩上承担着沉甸甸的义务和责任。你将如何履行自己应承担的义务和责任?

答案解析

（1）权利:①受教育权。②文化权利。③劳动权。义务:①孝敬父母的义务。②受教育的义务。③劳动的义务。（2）因为:①公民的权利与义务相互依存、相互促进。②权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。③公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。④公民的某些权利同时也是义务。（3）①法律要求做的,必须去做。②法律禁止做的,坚决不做。

（1）本题考查女中学生行使的权利和履行的义务。结合材料，联系所学，可从权利上，她刻苦学习行使了受教育权，她进行文学创作，行使了著作权等。可从义务上，她孝敬父母或者赡养扶助父母的义务，受教育的义务，帮助孤身老人。（2）“珍珠”意味着权利；“锄头”意味着义务，本题考查权利和义务的关系。根据教材知识作答即可。（3）本题考查自觉履行公民义务。法律鼓励做的，积极去做；法律要求做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做。据此回答即可。

有这样一位中学生,在家里,她主动拖地、洗衣服,用行动

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