阅读材料,请你参与问题的探究与分析完成下列各题:
题目描述
【题目】阅读材料,请你参与问题的探究与分析完成下列各题:
在今年春节假期精彩纷呈的电视荧幕上,央视文化综艺节目《中国诗词大会》迅速走红,让喧嚣的现代社会与传统文化有了一次美丽的“邂逅”。
材料一从《百家讲坛》到《中国汉字听写大会》《中国成语大会》,再到《中国诗词大会》,这些文化盛会都在用全新的视角和方式,一浪浪掀起整个社会对传统文化的怀念与实践。不少中国家长选择了国学书院、国学培训班来代替学钢琴、学奥数;多地中小学在开学第一课中增添了吟经典、学民俗的内容;中国传统文化频频走出国门,中国火罐在里约奥运会风靡一时,青花瓷等中国元量在国际舞台“圈粉”无数……
材料二中国诗词是中华民族独有的文化瑰宝,是沉淀在每一位中华儿女血脉里的文化基因。从第一季开始,《中国诗词大会》一直走在创新路上。竞猜、“飞花令”等对抗性安排,增加了节目悬念;超大演播室、水舞台、大屏幕意境展示等全新舞美设计,增加了节目观赏性;诗歌与传媒、文化与科技的有机结合,为传统文化搭建起了一个最大的、最接地气的课堂。文化的传承与创新,需要关照人民大众的文化需求,《中国诗词大会》影响席卷全国,万人空巷,让普通农妇、高中学妹成为“网红”,这无疑是传承中国优秀传统文化的一个成功案例。
(1)结合材料一,运用《文化生活)的知识说明文化对人的影响的来源是什么?
(2)结合材料二,运用《生活与哲学)中“认识社会与价值选择”的相关知识,对传承优秀传统文化“需要关照人民大众的文化需求”加以说明。
(3)某班召开“弘扬优秀传统文化”的主题班会,请你从高中生的角度拟定一份要点式发言提纲,总字数100字左右。
答案解析
本题以央视文化综艺节目《中国诗词大会》迅速走红,让喧嚣的现代社会与传统文化有了一次美丽的“邂逅”为话题设置相关情境,从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对文化对人的影响、社会历史的主体、价值判断和价值选择等知识的把握,考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。(1)本题设问指向结合材料一,运用《文化生活》的知识说明文化对人的影响的来源是什么,考查学生对基础知识的记忆。文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。(2)本题设问指向结合材料二,运用《生活与哲学》中“认识社会与价值选择”的相关知识,对传承优秀传统文化“需要关照人民大众的文化需求”加以说明。解答时把握考查的知识范围和设问指向,调动运用人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者、正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上等知识,结合材料分析。(3)某班召开“弘扬优秀传统文化”的主题班会,请你从高中生的角度拟定一份要点式发言提纲。此题属于开放性试题,这类试题的答案不是唯一的,允许考生发表不同的看法,鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时,考查考生创新意识和创新能力。可以从优秀传统文化的影响、传统文化的特点和作用、传统文化的继承与发展、中华民族精神、精神文明创建活动等角度思考。
(1)①文化对人的影响来自于特定的文化环境。②文化对人的影响来自于各种形式的文化活动。(2)①人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,要求坚持群众现点群众路线。关照人民大众的文化需求,体现了群众现点。②正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上传承优秀传统文化,关照人民大众的文化需求,是维护人民利益的正确价值追求。(3)答案示例:优秀传统文化的影响;传统文化的特点;传统文化的作用;传统文化的继承与发展;文化创新;中华民族精神;精神文明创建活动等。
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