阅读八年级下册《道德与法治》第三单元《人民当家作主》的内容,

①(各级)人民代表大会  ②立法权③决定权  ④任免权⑤监督权⑥行政⑦国家权力机关的执行机关  ⑧司法  ⑨人民检察院⑩(国家)法律监督机关 (国家)审判机关 监督

本题通过图示的方式，将我国的人民当家作主的法治国家的整体轮廓勾勒出来，让学生形成一个整体感知，对我国的人民当家作主的地位有一个明确的认识。本题要我们将“人民当家作主的法治国家”有一个整体性的认识，明确各部分内容之间的关系。仔细研读材料，我们将这一图示主要划分成三个部分：第一部分，我们看图示的中间，抓住关键词“我国的权力机关”，我们知道，人民是国家和社会的主人，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人大及地方各级人大是我国的权力机关，各级人民代表大会是我国的权力机关，其职权范围主要包括：立法权、重大事项的决定权、任免权以及监督权等；由我国的权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。为此，根据图示的内容，我们这样来完成①—⑤，①(各级)人民代表大会  ②立法权 ③决定权  ④任免权 ⑤监督权；第二部分，我们看图示的左上方，抓住关键词“依法行政”，我们运用逆向思维的方式，倒推出⑥是我国的行政机关，⑦行政机关是我国权力机关的执行机关；第三部分，我们看图示的右上方，抓住关键词“人民法院”，由此可以看出，人民法院和人民检察院是我国的司法机关，所以⑧应该填司法机关，人民法院和人民检察院是我国的司法机关，⑨处应该填人民检察院，人民检察院是我国的法律监督机关，⑩处应该填法律监督机关，我国的人民法院是我国的审判机关，检察院是我国的法律监督机关。等等 据此进行回答，得出问题的结论。