影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（  ）。A家庭教养

教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、

教师职业道德修养的前提是（  ）。A动机B对

教师职业道德对满足社会主义道义需要具有特色意

新课程改革中，从在小学（）起，开设科学科目。

《基础教育课程改革纲要（试行）》在课程结构方

一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈

学习动机以学习需要和学习期待为出发点，使学生

简述奥苏伯尔有意义学习的条件。

教育心理学研究的核心内容是（　）。A教学方法

人们创造的千手佛、九头鸟、小人国等形象是（

把班级的教育工作和对班级的管理工作辩证地统一

教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学

以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程评

按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组

“按照繁简、深浅、难易的不同程度，使一门学科

以下属于建立教师威信的途径的是（  ）。A培

遗传素质是人的身心发展的（  ）。A主导因素

强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（  ）

“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育

（  ）学派主张“兼爱”。A儒家B墨家C道家