《义务教育化学课程标准（2011年版）》在知识与技能、过程与

题目描述

《义务教育化学课程标准（2011年版）》在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面对中学化学课程目标进行了描述，以下表述属于知识与技能目标的是（）。

认识科学探究的意义和基本过程，能进行简单的探究活动，增进对科学探究的体验

初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计实验方案，并能完成一些简单的化学实验

能用变化和联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题

保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲望，发展学习化学的兴趣

A、C项属于过程与方法目标，D项属于情感态度与价值观目标

一个茶壶配一个盖，这说明我们在学校德育教育过

材料全屏今天是阿美18岁生日，同学朋友一起为

主任通过借助学生的成绩表、作业、日记等书面材

在学习过程中，吴兰非常注重对学习时间的安排。

下列哪种论述不属于“教改课课堂教学评价”的特

在对教学资源进行评价时，下列哪一项描述是不正

世界音乐教育之父，美国音乐心理学家、音乐教育

“学不躐等”反映了（）教学原则。A巩固性B启

《黄河大合唱》的第七乐章《保卫黄河》使用的主

Morphemes that represe

两人或两人以上，按照规定动作进行的攻防格斗套

属于表现主义音乐代表的是（）。A德彪西《大海

（）不属于铜管五重奏。A小号B圆号C单簧管

能在口腔里消化的营养物质是（）。A葡萄糖B淀

简述文化对教育的影响。

教师不仅要授学生以“鱼”，还要授学生以“渔”

电声乐队的描述不正确的是（）。A电声乐队中

将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计

体育政治功能体现在（）。A为外交关斗争服务B