学习历史，重在培养史料分析和历史思维能力。阅读材料，回答问题

（1）观点：根据材料一“欲去领事裁判权，必先改正条约”，“条约不改正，则领事裁判权永无撤废之日，我国国权，亦永无恢复之时矣”，即可概括出作者的核心观点。。（2）背景：根据材料二“在国内反帝爱国运动的压力下”，“华盛顿会议”等信息，结合所学知识，可知中国代表“据理力争”的历史背景。结果：根据材料二“中国代表据理力争，达成山东问题之解决”，结合所学知识可知。，实质：根据材料二“《九国公约》”规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”，结合所学知识，指出《九国公约》的实质。（3）方针和主张：根据材料三“中央人民政府决定，西方国家如果要同新中国建立外交关系，就得按平等原则”，“为进一步解决历史遗留问题，邓小平指出，在一个中国前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台作为特别行政区保持原有制度和生活方式不变”等信息，结合所学知识，可概述新中国建立后，为解决殖民主义造成的历史遗留问题，先后采取的主要方针政策。

（1）观点：通过法律途径修改不平等条约，废除领事裁判权。（2）背景:中国人民日益高涨的恢复领土和主权完整的要求；帝国主义调整在华利益。结果:收回山东主权，日本被迫放弃《二十一条》的一些条款。实质：打破日本对中国的独占；使中国恢复到几个帝国主义共同支配的局面。（3）方针：“另起炉灶”；打扫干净屋子再请客”。主张：声明将在适当时机收回香港主权；一国两制。