奥苏伯尔提出的教学理论是（  ）。A掌握学习理论B发现教学理

以规定教师应该做什么和不应该做什么为主要内容

能够激励和推动教师积极进取，更好地履行教师义

下列属于新课程改革的评价理念的是（）。A强调

教师独创性的教案属于教育法律关系客体中的（

与形式训练说迁移理论联系最为紧密的是（  ）

加涅根据学习结果对学习进行了分类，其中哪一项

（  ）的学生在解决认知任务时，总是急于给出

根据刺激物的性质可把信号系统划分为第一信号系

心理学是研究（  ）的科学。A心理现象B人C

班级管理者通过制定规章制度，并运用规章制度管

一个测验经过多次测量所得结果一致程度，体现了

个案研究法

个体的身心发展具有（  ）规律。 A顺序性B

卢梭认为“人是唯一需要教育的动物”。（  ）

“真知即是未发之中，即是廓然大公，寂然不动之

在教育史上，标志着规范教育学建立的著作是（ 

世界上最早的普及义务教育的国家是（  ）。A

《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定

斯滕伯格认为智力包括三个部分（  ）。A成分

赫尔巴特认为教育理论体系的两个理论基础是伦理