常用的组织策略包括（ ）。A列提纲B系统结构图C概念关系图D

简答：简述新课程改革背景下的教学观。

刘亚非常害怕猫，治疗师依次让她选看猫的照片，

课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促使学

简述成就目标理论的主要内容。

认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，在动

到了儿童后期和少年期，附属内驱力的强度有所减

通过学习来提高自己的能力的个体，支持（ ）的

（  ）在人的认识活动中具有动力作用、定向作

班主任的基本角色是（  ）。A沟通者B指导者

人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的

“对一门学科教材的内容采取环环相扣、直线推进

“教育就是经验的改造或改组。”这是（  ）的

在全面教育中起着灵魂和核心的作用，起着保证方

教学目标、课程目标、教育目的按照范畴由大到小

我国著名教育家陶行知的教育思想是（  ）。A

一个学习外语的人在初学阶段去阅读外文报纸，很

个人身心发展动因理论“内发”论的代表人物不包

19 世纪以后的近代教育发展的主要特点有教育