近些年，国家对教育公平看得重、抓得紧，解决了一批社会反映强烈

试题分析：本题考查“公民的政治生活”的有关知识，设问指向国家推进教育公平的依据，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确公民的知识主要包括：国家性质、人民民主的特点、参与政治生活应坚持基本原则（坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利与义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则）、有序的参与、公民政治参与的内容；然后运用上述知识，结合国家推进教育公平细化分析。

①这是由我国的国家性质决定的，我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家做主。国家推进教育公平有利于维护人民的利益，提高全民族的素质。（3分）②这是人民民主具有广泛性和真实性的体现。随着经济的发展和社会的进步，推进教育公平有利于广大公民的合法权益得到充分实现。（3分）③这符合我国宪法规定的公民在法律面前一律平等的原则。公民平等享有受教育的权利，有利于维护宪法和法律的尊严。（3分）（评分说明：每点原理2分，分析1分，意思相近即可。若考生答出其他符合题意的答案也可酌情给分）