美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和______

在教师职业道德修养中，（  ）体现了教师职业

设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件

刘亚非常害怕猫，治疗师依次让她选看猫的照片，

下列不属于认知疗法的治疗过程的是（  ）。A

以下不属于陈述良好的教学目标需具备的要素是（

由老师的引领下学习有关的学习策略，老师先向学

心理学中“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（

已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的

到了儿童后期和少年期，附属内驱力的强度有所减

生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需

强调非指导性教学，并把良好的人际关系作为课程

（ ）强调废除“教师中心”，一切以学生为中心

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一

从教育与社会的关系来看，决定教育规模和速度的

学生的发展是指学生在遗传、_________

在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功

历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要

心理健康是一个人整体的适应良好状态，是人格健

心理学的创始者是德国的一位哲学家、生理学家_

考试时，因老师站在小明一旁一个字都写不出来，