在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是（  ）。A

课程结构的综合性是针对地方、学校与学生的差异

有着极强的成功信念且能狂热地投入工作的教师，

__________是学校心理辅导最基本的条

植物课上，老师带领大家去农村对各种植物进行实

已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的

学习动机越强，学习效率越高。（ ）A正确B错

利他行为的特点有（  ）。A自愿性B利他性C

根据加德纳的观点，自然认知智能强的人适合的职

班主任进行家长工作的主要形式不包括（  ）。

人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一

一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这

课程编制的过程模式是（  ）提出的。A泰勒B

随着基本“生存”知识、技能的掌握，教师自信心

我国古代思想家朱熹将教育内容分为两个阶段，分

墨家以“兼爱”“非攻”为教，强调“强力而行”

下列属于教师职业道德的实践功能的是（  ）。

一个人在识记事物时的速度方面的特征是记忆的（

个人身心发展动因理论“内发”论的代表人物不包