“安上治民，莫善于礼，治人之道，莫急于礼；礼之止邪也于末形，

题目描述

【题目】“安上治民，莫善于礼，治人之道，莫急于礼；礼之止邪也于末形，使人日徙（靠近）善远恶而不自知”。这说明西周的礼制

A. 维护了等级森严的分封制

B. 推动了各个地区文化的交流

C. 具有除恶扬着的教化功能

D. 缓和了统治阶级内部的矛盾

材料的主要意思是礼可以治理人民，让百姓靠近善而远离邪恶，强调的是礼对百姓的教化作用，因此C更符合题意。材料没有体现礼和等级制度的关系，排除A。材料强调的是礼的教化功能，和各个地区文化的交流无关，排除B。材料没有体现统治阶级内部的矛盾，排除D。

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