准确地揭示社会需要与个人发展的辩证关系及其对教育目的的意义的

教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（ ）。

具有获取信息、传递信息和有效运用信息的能力，

下位学习包括（ ）。A相关类属学习B派生类属

心算，写作，默读英文文章属于（ ）。A动作技

小远在学习了“凸透镜”的知识后，对之前学习的

有些人在暴怒之下，双目圆睁，咬牙切齿，甚至拳

常规的班级活动包括（  ）。A家长会B晨会C

以下属于课外活动特点的是（  ）。A学生参与

“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法

__________是学生产生品德行为的内部

在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展

根据学生的年龄特征所决定的教学原则是（  ）

加涅把课程目标分为言语信息、智慧技能、认知策

在课程实施上，结构主义课程理论倡导发现式学习

教师只管教书，完成教学任务，对学生不管不顾，

准确地揭示社会需要与个人发展的辩证关系及其对

学校文化从其形式上可以分为_________

强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（  ）

即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也

发现学习的首创者是（  ）。A奥苏伯尔B布卢