在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：_______

学校对有不良行为的未成年人应当（ ）。A限制

根据《教师资格条例》第十六条规定，教师资格证

小强暑假期间很少出门，基本整天都宅在家里玩电

孙老师认为教师工作缺乏刺激，他认为以自己的能

心理测验可按不同的标准进行分类，下列不属于按

一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈

皮亚杰提出儿童的认识发展要经过以下几个阶段：

当两个刺激物（光点、直线、图形或图片）按一定

根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力

班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施（ 

影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（ 

根据学生的年龄特征所决定的教学原则是（  ）

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有

以下不属于教材内容的是（  ）。A视听材料B

（  ）关注学生的创造精神、批判思维，适合以

针对个体身心发展动因而提出“多因素相互作用论

强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（  ）

教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育

即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也

教育活动的逻辑起点是（  ）。A教育者B受教